在这?里，他们?根据一张掉在地?上的图书借阅证找到?一本跟民俗有关?的书。
书里详细介绍了笔仙的存在，以及笔仙游戏的玩法。
而?除了这?些?记载，还有几个?学生上课时传的纸条。
根据纸条内容，他们?得知这?几个?学生在天台玩过笔仙游戏后就在学校里失踪了。
所以，他们?两个?后面就直接上去顶楼天台，并在上面找到?了这?根能召唤出来笔仙的道具笔。
只不过，跟传说当中，只要玩笔仙游戏就能召唤来笔仙的游戏规则不同，他们?需要先找到?笔仙，然后才能通过玩游戏来让对方回答跟密室有关?的问题。
听他们?解释完，时以繁直接拉来张桌子，先抱着小朋友坐下，然后问说：
“来吧，要怎么玩？”
于年拿出那本道具书，翻到?划线的那一页，然后念给他们?说：
“笔仙游戏需要至少三人?参加，其中，最好要有一男一女。
”
“而?除了这?两人?，最好还有一人?需要负责扮演笔仙的召唤者，念出咒语。
”
他们?在场，总共有五个?人?。
人?数上首先就是满足的。
只不过，一男一女
时以繁看向一旁的女鬼npc。
“……”
扮演笔仙的npc立刻摆摆手：“我?不算的，得你们?自己来！”
行吧，那就只能是时乐瑶小朋友了。
念及这?里，时以繁从江念手里拿过那根黑色签字笔，然后又随便从一旁的课桌中抽出张空白的纸放在桌上。
“来吧。
”
他伸手垂直握住那根笔，将笔尖对准桌上的纸。
一旁，江念也坐下，把手握了上去。
现在要满足规则，就只剩时乐瑶小朋友了。
因此?，时以繁视线看向小朋友，正想教她把手握上来，就见小朋友自己忽然站在了椅子上，然后主动也把手伸过来握住。
一旁，扮演的笔仙代理人?的于年看到?这?一幕，就开始念规则上写好的咒语
“笔仙笔仙，通古晓今，笔仙笔仙，答我?……”所问
只是，他口中的咒语还没问完，正在伸手去握笔的时乐瑶小朋友就因为椅面太