所以，赵柯收集了不少书籍，找傅杭和庄兰分别制定文理科的复习资料。
一文一理，傅杭极其擅长理科就负责理科复习资料，庄兰扫盲工作做了三年，她就负责文科的复习资料。
笔记全都是他们整理、手写出来的。
赵柯之前认真看过傅杭的笔记，她对理科是不擅长的，但傅杭整理的笔记很清晰易懂，正适合知识水平参差不齐的知青、工人、农民们。
庄兰的笔记，赵柯简单看了看，不拖沓，不废话，简洁明了。
赵柯问庄兰：“你打算学什么专业？”
以庄兰这三年的扫盲工作来看，她很有韧性，也有学习的天赋，教书育人、与人沟通还有抽丝剥茧、整理归纳，这都是优势，可选择的方向很多。
而庄兰很果断地回答：“我想考师范。
”
赵柯点头，也行。
她又转向苏丽梅，“你呢？”
苏丽梅有些犹豫地说：“……也是师范吧。
”
一直以来，苏丽梅都是被动接受、配合着扫盲工作，并没有表现出特别的喜好，应该也不是多爱教书。
赵柯便道：“不用着急做决定，除了极特殊的工种和专业，也没什么男同志适合女同志不适合的，我统计了高校名单，到时候你们可以看看有没有目标，努力起来也有动力。
”
庄兰和苏丽梅点头。
赵柯拿着复习资料出门，这才有工夫跟亲妈聊几句。
母女俩拌了两句嘴，赵柯鼓励余秀兰：“妈，你也考吧，我跟我姐通过电话，她也要考的，你看你一直在学习，有机会上大学的话，咱们全家都支持你。
”
余秀兰神情有些向往，但还是摇了摇头，“我算了。
”
“为什么？你不想吗？”
“想，可学校那些孩子咋办？”余秀兰深吸口气，缓缓吐掉，认真地说，“顾校长和吴老师也都不打算参加高考，总得有人要留下，你们年轻人飞吧，我们守着。
”
赵柯脸上轻快的笑容