无知，不磕碜，会笑话你的人，可能也是别人眼里的笑话。
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春妮儿面对俩人，很不自在。
她不懂音乐，不懂唱歌，她甚至没太多文化，但何百灵才十来岁，还是个孩子，不能够有效地分辨什么对她更有利，需要一个长辈为她参谋。
放不开也得放开，春妮儿压制着内心时不时因为无知涌起的羞窘，不断不断地问出一些浅白可笑的问题，试图了解两位考官，到底谁更适合何百灵。
春妮儿从未有过这种感受――甜蜜的负担。
而因为她的诚恳，最后男考官主动退出：“何百灵的嗓音条件，其实更适合跟着周老师的老师学习。
”
所谓师承，就是这样，老师的老师也会教导徒孙，同时也拥有着相应的人脉和关系。
一顿饭，确定何百灵跟着女考官周老师。
春妮儿问周老师：“需要什么手续，能不能直接办了？或者要准备什么，我往公社打个电话，提早准备起来，我们大队离得远，也没有电话，联系不太方便，来回跑也耽误您的时间……”
春妮儿就是想定下来，不然她们这么走了，回去等消息，不踏实。
“那你们待两天，我带你们办一些能办的手续。
”
周老师已经当何百灵是学生，亲力亲为，全程带着。
赵村儿大队现在在全国都很有名，政审基本没有问题，且文工团一直以来都有农村指标，选一个出自模范大队的有天赋的团员，比尽是一些塞进来的关系户强。
还有一些手续，比如转粮食关系，比如大队的证明……何百灵得回大队办。
春妮儿确认何百灵来报到的时间。
周老师说：“其他人的流程，得一个月左右，如果有放心，也可以让人先把资料捎过来，我帮着办，她赶在体检之前到就行。
”
春妮儿带着何百灵再三道谢，两个人才退了招待所的房间，回程。
她们带着好消息回来，满村儿都像是自家的喜事儿一样高兴。
春妮儿和何百灵一起到大队部。
“赵主任，这是我写得报告。
”
赵柯接过来，道：“百灵，你们两个出去的所有花销，是我个人借给你的，等你进文工团有津贴后，再慢慢还给我。
”
何百灵点头。
赵柯抽出春妮儿记账的纸，点了点右下角的空白，“你看一遍，没问题就签个名。
”