的学习状态，沟通一下问题所在。
几乎跟几年前一样，班上的老师都对骆野寄予厚望，指望他能够在高考上拿到不错的名次。
他就跟自己的哥哥一样，向来稳定在年级第一，从没掉出去过。
“回去后我会跟他沟通的。
谢谢您。
”季眠微笑应着，实际没太把这话放在心上，更不打算去问骆野。
成绩上下有浮动是很正常的一件事，除了极少数天赋异禀的，谁能次次都考第一？
骆野能稳定在年级前十，已经是尖子生中的尖子生了。
高三有冲劲是好事，但他不希望给骆野太大的压力。
季眠揣着成绩单出了教室，对在外头等着他的骆野招了招手。
“回吧。
”
一路上，走在他身旁的骆野比平常还要沉默。
季眠频频看他。
……好像真的心情很差。
这段时间，骆野在家的时候都很安静，但今日格外话少。
季眠一时间想不清楚缘由。
因为成绩？季眠蹙眉，掏出口袋里的成绩条，看了看，确认级排下面的数字是“3”。
这个分数相当不错了，保持住国内的大学基本都能上。
“……哥哥。
”骆野忽地开口，漆黑的瞳孔看向季眠手里的成绩条。
“把那个，扔了吧。
”
季眠手一僵。
“扔了？”
“嗯，考的不好，扔了吧。
”
“……”
这叫考的不好！？
季眠抿抿唇，发现骆野是真心实意地认为自己考的很差。
他为这成绩骄傲，但骆野似乎将其视为耻辱。
第三啊，怎么不算好？
是不是自己不在的时候，家里给他的压力太大了？
正好路过一个垃圾桶，骆野停下脚步，等着他扔掉。
季眠把那纸条紧攥在手里，像是即将要扔掉一枚金奖章一般。
骆野则是固执地看着他，等待片刻，从季眠手中拿过自己的成绩条，“下次，我会带新的回来。
”