的时?间?，在其他热心老师的一起帮助下，何远阳学会了拍篮球和运球，但?是?因为?人不大，经?常球带着带着就掉下去，掉下去的时?候他也不气馁，其他人笑，他也跟着笑。
直到叶含脱下实验室的衣服赶过来的时?候，他刚做完一个完整运球动作，其他人都使劲鼓掌。
小学生抱着球笑着，看到他过来后?脸上笑容扩大。
脸上笑意傻得和他哥如出一辙。
带着小学生一起和其他老师还有陈弈道谢，叶含和路柄一起带着何远阳离开。
何远阳离开的时?候还频频回头挥手，惹得其他老师笑得见牙不见眼。
他们之后?一起去了图书?馆，去了教学楼，一直到时?间?不早，这才拉着小学生往停车场走。
管家的车还停在停车场，何远阳知道在哪，很轻易就找到。
路柄在停车场口就没再跟着，小学生拉着叶含找到了地方?。
管家在车上，注意到他们后?就下车打开车门。
何远阳抱着书?包坐进车里，抬眼问叶含：
“还有几天爷爷生日，叶哥到时?候会来吗？”
站在车门边的管家不声不响，耳朵却悄悄竖起。
叶含摇头：“从明天开始挺忙。
”
小学生遗憾垂下眼，挥挥手说再见。
叶含站直身体，后?退了一步，略微挥手。
管家关?上车门，之后?坐进了车里。
汽车发?动，慢慢向前滑，叶含就看着车里的人越来越远。
直到一个转弯，车窗摇下，坐在后?座的人问：
“我下次还可以?来这里玩吗？”
叶含点头。
车里小学生咧开一个笑，挥挥手。
看着车辆消失在视线范围内，叶含收回视线，转身向后?走。
等在停车场口的路柄瞬间?就靠了过来。
他先是?看了眼周围，发?现?没人后?才放心出声，说：