去我家的路！”
几个孩子叽叽喳喳的，都?是年纪相差不大?的小姑娘，朝夕相处的，彼此之?间感情都?不错。
昨天到最后，一共有十九个小朋友的家长推脱不愿来接小孩。
她们又是打电话又是发短信的，最后有七个家长被她们这锲而不舍的精神磨得没办法，给?了详细的地址，让她们帮忙把孩子送过去。
那?七个地址明确的，最后林绵连夜带走了三?个距离她家比较近的，另外两个舍管阿姨各带走了两个，剩下最后这些?小朋友，都?是家长没有再?给?她们任何回复的。
李昭昭不死心，对照着她们入学时候填下的地址，决定亲自送她们回家。
这十来个小孩子东南西北四个方位各有分布，她研究了好久，才定制出一条相对比较便利的路。
但饶是如此，顺利的话，这十二个小孩子，至少?也?要送到今天深夜才能送完。
爱娣家是相对最近的一家，距离学校二十公里左右，不过都?是山路，比较难走。
上了泥土路后不到几分钟，就有车辆迎面走来。
乡间小路并不宽阔，校车本身体积就大?，来的还是货车，李昭昭忙靠边停下，等?对方艰难地过去之?后，才再?向前开?去。
坐在货车里的是村里的一对中年夫妻，满载着一车的粮食棉被等?物资，正往城里逃。
看到印着青鸟小学标志的校车，中年男子边开?着车边道：“这该不会是送洪宝林女儿回来的吧？”
中年妇人?也?瞅了一眼。
两车交汇时开?得很慢，透过车窗玻璃，有个扎着双马尾的小姑娘刚好转头和同伴说着什么?，刚好被她看到。
中年妇人?啧了一声：“真是洪宝林家那?闺女，叫爱娣是吧？还真别说，虽然青鸟小学不怎么?样，不过爱娣那?丫头去了后，可比在家里看起来精神漂亮多了。
”