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疑问盘旋在苏以薇的心里面，每当她再一次想要回忆那段失去的记忆时，心里面那种说不清道不明的危机感又开始作祟，让她即便是想要回忆，也没有办法好好回忆。
皱了皱眉头，苏以薇将照片关掉，压下心中的这点不安和疑惑，开始查看自己以前的设计品。
第二次学习的好处就在于相比于第一次的什么都不容，第二次很多东西都能够做到融会贯通。
大概是因为有着第一次的记忆在，所以第二次学习的时候，效果可以说是事半功倍。
很多东西，苏以薇只是看了一半，就能够知道后面的是什么，这一点大概和记忆有关，最重要的是，她现在看东西，不是死记硬背，而是去学着理解，这一点正好算是弥补了她之前的恶补。
她本来就是半道出家，因为一点兴趣，被艾莉拿去给发表了，谁知道这一发表，竟然还出名了，最后无意中发现了隐藏在身体里面的设计天赋，从此走上了设计师这样一条道路。
但是在此之前，苏以薇是真的半点都不懂设计方面的东西，她靠着设计到现在，纯粹只是因为天赋罢了，要不是天赋支撑着，估计早就被淘汰了。
琳达曾经作为老师，给不少的学生讲过关于设计方面的知识，这些本来是没有录像的，只有学校才有，但是琳达爱惜苏以薇，专门给苏以薇准备了一份。
她说着苏以薇已经不需要自己的教导了，也从来不肯以苏以薇的老师身份自居，却常常给苏以薇很多的帮助，指点了苏以薇在设计上很多不好的东西。
苏以薇只是看着录像里面的女人，就觉得非常的亲切，她没有记忆，却下意识的知道，这个人应该是她的老师。
琳达能够成为当代设计大师也不是没有道理的，她所讲解的那些点，虽然有些复杂，但即便是刚刚入门的学生听了，哪怕只是听个一知半解，也会受益匪浅，何况苏以薇这种二次学习的人，更加能够感受到琳达所讲解的精华所在。
她将琳达的视频反复看了很多遍，刚开始的时候只是很认真的听，后来听着听着有了自己的见解，就会拿出笔记本开始记录，将自己的理解写下来。