散养模式，一开始是母亲对她宽和，后来是父亲另外娶了人，她的散养模式变成了被动，但苏以薇除了在亲情的问题上对苏父不太满意外，教育问题上却是非常满意的。
当她知道自己有个儿子，而且还是叶家的孙子时，她的第一个想法并不是觉得自己肯定是叶家的人了，而是这孩子得吃多少的苦头啊，尤其是作为老爷子唯一的重孙子。
好在叶俊睿并不是那种很严厉的父亲，他虽然也对叶文轩有要求，但也给了叶文轩很多个人的时间，甚至在这个年龄，很多同龄的小朋友都报了各种各样的补习班，要么就是请了各种各样的家教老师，还有各种兴趣爱好。
但苏以薇和叶文轩待了几天，发现他平常除了自己的基本作业外，就是上一上语言课，至于兴趣方面，倒是有练习钢琴，不过纯粹只是兴趣，叶俊睿也没有强硬的要求他每天练习多少时辰。
孩子的自制力分两种，一种是天生的，不需要大人多说就知道自己该怎么做，还有一种是需要父母来强行培养的，形成习惯。
叶文轩显然是属于第一种，在叶俊睿这种模式下，他不但没有半点的退后，反而因为有更多个人的时间，看了很多他这个年纪的小孩看不懂的书。
苏以薇起初以为他只是随便看看，后来随口问了两句，发现他竟然都答得上来，这才明白，有时候天才和普通人到底是不一样的。
大概叶俊睿就是发现了这一点，所以他从来不用普通人的教育方式来对待叶文轩，而是用另一种更加适合叶文轩的教育方法，事实证明，叶俊睿的选择是正确的。
想到这儿，所以看了眼棋盘，她虽然知道自己的棋艺很一般，但是怎么着也不至于被一个小孩子大杀四方吧，然而事实就是，她现在的确被一个小孩子压制了。
“轩轩啊，你老实告诉妈妈，你这围棋，是不是你爸爸专门给你找了围棋老师教你的？”苏以薇问道，对棋盘上惨淡的成绩有些不忍直视。
叶文轩手里面还拿着一枚棋子，他看到妈妈皱着眉头的模样，只觉得妈妈可爱极了，“没有给我请老师，爸爸不知道我会围棋，我是跟着祖爷