资料列举了严明教授接下来两年的研究方向，主要是针对特定的群体进行区域研究策划。
但这些研究细化下来，又可以划分为很多的小方向，例如，针对儿童的教育环境规划，以改善和提升校园环境；又比如针对阿拉伯人口的难民和移民问题等。
岑旎在帝都上大一的时候，院里实行通识教育，直到大二才开始修读具体的专业课。
她们学校社会学专业招收的学生虽然不多，但需要学生修读的课程却不少，从《社会调查与研究方法》到《社会福利与社会政策》，从《教育社会学》再到《劳工社会学》。
很多课程枯燥且乏味，许多同学都是学期初上两节课，然后翘课大半学期，直到期末考试前才临时抱佛脚，但岑旎却几乎没怎么逃课。
不是不敢逃，而是不想。
她一直就是很清楚自己内心和欲望的人，坦荡且自由。
从高中的时候就给自己做好了职业规划，以后想要做一个自由社评人，所以考上这个专业，她学得如鱼得水，总觉得自己好像天生就适合读这个专业。
佘诗雯发来的资料不长，也就三页纸，但她看得格外认真，于是耗了些时间，生怕遗漏了什么细节。
在文件的尾页，其中有好几个地名被重点圈了出来，是以后要去到实地进行田野考察的。
她看了一眼，这些地点除了以色列和几个中东小国外，大多都是北非那边的小城市，其中还有好几个地区还时常被报道爆发动乱和冲突。
这样看来，这课题的却算不得轻松。
岑旎放下手机，托着腮看向窗外。
穆格注意到她的动作，将视线从前方落到她身上：“困了？”
岑旎转过头来看他，见他单手控着方向盘，正准备从车道的左侧超车。
这一路的车速飞起，她已经数不清这是他超的