第十章 课堂惊言（2 / 8）

的学科。生物技术是现代生物学发展及其与相关学科交差融和的产物，其核心是以DNA重组技术为中心的基因工程，还包括微生物工程、生化工程、细胞工程及生物制品等领域。其人才培养目标是：培养出掌握现代生物学和生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，获得应用基础研究和科技开发研究的初步训练，具有良好的科学素质、较强的创新意识和实践能力的生物技术高级专门人才为目标。”讲到这，全班同学都愣住了，并不是因为他的答案多么的惊天地，泣鬼神。而是因为太精辟了，太准确了。所有人不由的有了一个想法：这家伙是不是这方面的专家？就连雨琪都莫名其妙的冒出了这么个想法。

“恩，不……不错。”雨琪大感压力，没想到竟然考不住她，更让她郁闷的是他竟然还回答的如此准确，比起书本上的丝毫不差。想让他坐下吧，那就代表自己认输，不让他坐吧，偏偏他答对了。怎么办呢？无奈之下，雨琪顿了顿道：“生物技术毕业生应获得哪些方面的知识和能力？”

她的问题立刻让所有同学愣住了，这……怎么就扯这么深了？这哪是刚入学连课本都没到手的学生能回答的问题。所有男生立刻涌现一个念头：这家伙得罪美女了。

可惜这样的问题怎