第四章 接踵而至（4 / 8）

！”

韩谦忍不住吃了个荷包蛋，和这个发小一起做事真的是会气死人，要补补营养。他整理了下思绪，开始解释：

“其实，昨晚睡前我就复盘过一次，大致已经出现的生路也都摸了个七七八八，没有的，咱也管不了。

首先，任务的设计思路，完全围绕着我们第一次执行任务的恐惧来架构。这场任务中有太多的生路暗示，而我们就是不敢去发现。真正的关键你也看到了，是电梯和人头。

先说人头，这才是真正吓人的暗示。

1：学生讨论声掩盖了人头的吐纸声，像不像有个跟你过不去的同学，发现老师来了，然后故意给你抄作业。

2：披头散发的老师，你小时候有没有觉得老师是种很可怕的生物？

3：当然，最关键的证据还是人头吐纸，收纸的动作，像不像老师发作业，收作业？而作业如刀，也完全能让人信服。

最后，人头吐出的纸，对于我们来说，稍微费点力气就能绕过去，而对于学生鬼化后的那种动作僵硬的鬼物来说，这些东西将是致命的。

且最后一刻，我走不动时，那老师飘过，完全镇住了学生。在那时，我才明白过来，她才是真正的老师。