第6章（3 / 6）

带学校来了。”

跟阿姨说明了情况，那阿姨挺好说话，见安宁乖巧可爱，且安乐又一再声明等老师来了会跟老师申请把孩子带进教室，允了。于是，安乐叮嘱了安宁一番----不许乱跑不许乱翻阿姨的东西也不许吵人后，上楼去了。

安乐的班主任，即教语文的老头。早修课时，老头过来巡场，没发现状况又回办公室去了，安乐跟班长说了声后跟过去，把早早酝酿好的一番不经意的略带悲切的无奈的感伤的具有同胞爱的又能激起人恻隐之心的说辞一套套搬出来让老头自行斟酌。

这事儿可大可小啊！老头摸着头顶被发蜡弄得像钢筋般刚硬的头发陷入纠结中。

安乐家的情况他是了解的，而就他刚才所言，这孩子是他家收养的弟弟，还太小，不放心放他一人在家，所以这几天估计都会带着到学校来，直到送进学校为止。可这为止，是多长啊？三五天还是一两个星期？不好办呐！要是允了，怕会对学校造成不良影响，也可能会有同学不满；不允嘛，显得太不近人情，毕竟安乐在这高中也是有名的，光成绩好不说，又可算是德智体美四面发展的全才，深得各位老师喜爱的……

“好吧。我会跟其他老师说一下，但是你要保证，不能让这孩子在老师上课时捣乱，不然