第二章 模特（2 / 14）

了一下，紧接着又叹下喉咙，声音有些发颤，讲解道：“同学们，人的身体是和谐的、有活力的生命，能让我们感受到生命世界的万千神韵！”

周至转过身，看着学生们专注的表情，他们用他们的眼神表示赞同，他们的目光停留在模特的身上，也在聆听着周老师的讲解，“在画人体素描时，捕捉到模特的神韵非常的重要，先要细心的观察，在大脑中构图、布局……”

周至一边讲解，一边看着模特，他的心里立时又乱了起来，像钻进了两只发了情的兔子，在不停地跳跃，无法停下来。

周至无法集中自己的精力，语言组织得并不流畅，甚至说错了话，把“线条”说成了“面条”，之前绝不会发生这种情况，周至也在努力地调整，学生们不会注意老师的突发状况，毕竟学是一回事，教是另一回事。

一番讲解之后，学生们开始构图，拿起画笔，开始做画……

周至手里拿着画笔，在审视着学生们的构图，坐在这里画画的，他们的功底大都比较深厚，只是他们的灵性和悟性不同，像刘欢喜，每一笔都没有多余的线条，每一笔都恰到好处，几笔之后，就会让画像鲜活起来，周至在低头看着刘欢喜画的画，他看着画面有些呆住了……