8 作育英才？还是误人子弟？（5 / 7）

的教材越为高深，所需要教授的时间则越长。当然，如果道童们能够领悟，那他们的成就就会更好。不过，这不是目前府主需要关心的课题。”似乎竹君发觉自己好像说多了嘴，连忙将这个话题停了下来。

谭若玄原本还兴趣缺缺的听下去，因为这些东西可是非常重要，是自己将来如何发展人才的线索。谁知道竹君突然听了下来。谭若玄还想多问，不过原先还是有问必答的竹君却突然转性，铁心不说，谭若玄也唯有放弃。

不过，至少谭若玄也从对方之前的语句之中获益不少。自己虽然已经有了不少想法，不过暂时还需要证实，也不忙一时。

“还有，每一次的教授一定是由我来执行吗？”谭若玄突然问竹君这个问题。这是他看见三族秘术这本书之後产生的疑问。他的角色可是人族，可不会另外三族的能力。如果自己某然教授，岂不是浪费一次教授机会？

“府主不用担心，除了第一次跟最後一次的教授需要府主坐镇，其他时候则可以找人代替。另外，当府主洞府的层次提高和府主的身分提高，则可以委派其他人来教授基本课程，以免耽误府主修炼的时间。”竹君的答案，算是答了谭若玄的问题，不过还不够深入就是。

“府主这麽一问，