第10章（4 / 10）

现在大家把书翻过来，我们先来把剩下的内容学完，下堂课测验。”

田小娜三番四次找安然麻烦，老师都看在眼里，对于优秀的苗子，老师们都很惜才。

“切，有什么好想向着安然的，今天就把你作弊的证据找出来。”

见老师替安然说话，田小娜当然不乐意了。

“谁来说说这首古诗用了哪些修辞方手法？”

老师话音刚落，台下便有人举起了手，反应最快的是校草凯硕，老师便叫凯硕回答。

“这首诗总共用了比喻和对偶的修辞手法......”

凯硕的话还没说完，田小娜的声音便插了进来：“老师不如让安然来回答吧，不然我们总会觉得奇怪，平时不发言，一考试就满分。这成绩究竟是怎么来的呢？”

田小娜直勾勾的看着安然，还不时用眼神戏谑她。

老师点点头：“也好，老师当然相信你。女孩子有才，也需要适当露出一些，像李清照写出的诗词，不也一样明媚照人。安然，你来回答这个问题吧。”

安然沉默了一会，站起来答道：“这首诗虚中有实，实中有虚，可以直观的从诗中感受到当时的景物，直抒作者豁达的胸襟。运用夸张、比喻、