第1章（6 / 8）
爱学习的孩子。
这本书是高二下班学期的数学书，仅仅是学了一半不到，苏野便选择了退学。
书上的数学内容，一部分苏野还隐约记得记着一些，可是大多数都是模棱两可，记不太清楚了。
定义与定义式，函数，复合函数......
“叮，您正在学习数学，逻辑思维能力+1......”
第二声系统的提示声响起。
这次苏野可以确定，刚才的声音，不是幻觉，而是真实存在的。
这是......
系统？
苏野忍不住开口问道：“是系统吗？”
随着苏野的呼唤，一道金色的光开始浮现在他的脑海，苏野急忙闭上眼睛。
宿主：苏野
能力：逻辑思维+2
只有这两排信息，苏野挠了挠头，继续呼唤，可是压根就没有人搭理他。
逻辑思维，数学不正是锻炼逻辑思维的一种学科吗？
苏野也找不到系统所在的位置，干脆继续看数学书。
随着他的继续观看，逻辑思维能力再次增加。
他渐渐可以理解那些开始繁琐的数学公式，理解了
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