第1章（2 / 5）

这些少年年龄有些参差，其中既有八九岁的童子，也有十一二岁的少年郎，不过不论年龄大小，这些孩童每一个人都是满脸认真的跟着眼前的男子朗读着，哪怕最小的孩子，也没有丝毫懈怠的模样。

“千门万户曈曈日，”

“总把新桃换旧符。”

等一首诗来来回回朗读了十几遍的时候，男子便将手中的书籍背在了身后，走到讲台上，对着十几个或大或小的孩童询问道：

“这首诗讲述的就是人们辞旧迎新的欢乐场景，在朗读的时候，你们可以在神识中想象这样一幅画面，欢闹着燃放鞭炮的孩童，家家户户磨刀宰羊喜迎新春的热闹场景，朗读这首诗的时候，要带着喜悦晴心情，要从内心深处感到愉悦，别的不要说，你们只要想想过年的时候娘亲为你们准备的那一顿带荤腥的大餐，就该知道朗读这首诗的心情了！”

等把这首诗篇的重点难点都细细的讲述一遍的时候，手里拿着一书籍的男子便对着台下的十几个学生问道：

“现在，谁能把这首诗背诵给先生听听！不要求你们现在就对这首诗有多深刻的体会，只要能带着感情的背诵出来就可以了。”

男子的声音落下，台下十几个腰板挺的笔直的