第2章（4 / 6）

语。

说道:“比如说，这论语里面说的道理是要用一辈子去体会，里面包含了先贤一辈子的心德感悟，你说你都懂了吗？学，不能有实无质，要明其理、知其情、去其糟粕、取其精、而用于民！”

“诺！是弟子心急了，弟子会用心研读，知其理，取其精，用于民！”孩童认真严肃的回答道。

郑玄面露欣慰的笑容对着刘宇说道：“孺子可教也，宇儿那就继续读吧，仔细品读先贤呕心沥血，才流传于后世的做人做事的道理吧！”

“诺！弟子遵命！”说完，刘宇就继续埋头苦读，时而皱眉沉思，时而面露了然的笑容。

原来这名孩童便是解渎亭侯刘宇了，现在的刘宇虽然只有七岁，但是峥嵘初露，被整个河间国知晓，称其为神童。

学习时往往可以举一反三，学过的知识过目不忘，而且天生神力，却喜文厌武，而坐其对面的老者便是当世大儒郑玄。

郑玄，字康成。

北海郡高密县人，是当时少有的大儒，辈分高资格老，可以说是当时儒家执牛耳者。

刘宇的父亲解渎亭侯刘苌与郑玄私交甚密，请来为刘宇传道解惑，郑玄也很喜欢刘宇，这样敏而好学的徒儿他也是见猎心喜。