第2章 命运（下）（2 / 6）

是变着各种法子安慰这个泄了气的儿子。他用农民特有的瓷实而朴素的道理开导儿子，没有什么是顺利的，早受点挫折也许是好事。他也再一次申明自己对于儿子未来的坚定立场，无论是复读还是选择普通大学，他都会倾其一切支持他。

他也从心疼儿子的沮丧中，又联想起了自己的过去。说起来，张子帆的父亲在这个村子里绝对是一个知识分子，是村子里唯一一个高中生，而且是参加77年恢复高考后第一届考试的高中生。不过他最终没有成为他那个时代的幸运者，继而开始继承祖业，成了一个地地道道的农民。

所以，相比其他斗字不识的村里人来说，他父亲算是文化人了，不单单可以教授张子帆一些文化课，让张子帆从小便比同龄人学习好一些，而且在某种程度上也能够引导他的价值观的形成，终归父亲对苦难、生活、家庭、社会的理解显然要比大多数农村人深刻、清醒得多。

原本儿子有希望成为名牌大学生，这也算实现了父亲一生最大的夙愿，但现在他不得不安慰他那低落的儿子，引导他尽快走出来，能上大学，走出这个穷地方，已经是父亲最大的骄傲了。

再说，还有什么比得上张子帆母亲的去世而更让这个男人悲痛的呢。当张子帆还是一个