第3章（2 / 5）

义向大家做展示：“刚才我只是通过一个实例，让大家明白，心理暗示确实是存在于现实生活的点点滴滴之中。首先我用目光引导大家关注了莫小雅同学，那个时候我就已经给了大家一个强烈的心理暗示，我要说的那件事情很可能和莫小雅有关。”

“接着我再说情书的事情，那么大多数人根据惯性思维就已经在心理认定那情书一定是莫小雅写的了。可是人是有着判断能力的，理智的人这个时候很可能还在分析和判断我说的话是不是真的，他们判断的标准就是这件事情是不是符合莫小雅的性格及平时的行为习惯。”

欧阳双杰扬了扬手中的那张纸：“但我没有给他们思考的时间，我抽出一页讲义做佐证，这又是一个强烈的心理暗示，我在暗示他们，我手上有证据，这件事情是铁的事实。我想到了这个时候，对这件事情还能够坚持怀疑的同学应该没有几个了吧？”

他走到了莫小雅的面前：“小雅，对不起，利用你做了个试验。”

莫小雅红着脸，轻轻地摇了摇头：“没关系。”

就在这时教室的门被推开了，欧阳双杰皱起了眉头，他上课的时候很不喜欢有人打断。

站在门口的是教务处的主任：“欧阳，出来一下。”