第四章 考试（2 / 8）

成为学生们调侃的对象。

“育才不育德，未来将是华夏亲手毁了自己。”

这其中的政治意味谁又能真正看清那？人们只知道盲从，却不知道他们的祖国华夏在默默的承受着什么，而又默默的在做些什么。

现在的林天仿佛已经对社会失望了，但这究竟是放纵还是预谋？谁又能知道那？

或许以后我们就会知道了，现在林天和许多盲从人对祖国的看法，让人伤心……..

林天和许多被有意图的人蒙蔽了双眼之后的华夏是这样的……..

整个华夏那个学生敢说自己不厌恶这样的考试制度，它逼死了多少年轻的生命，让多少家庭为此破碎？

它让多少人一生堕落，一生再无做为，成为一世的废物？

它毁了多少天才的前程，只因需要全面发展，而扼杀了无数单方面的天才？

多少孩子在这样的残忍制度的逼迫下，失去了那颗善良的心？

三字经说：“人之初，性本善，性相近，习相远。”

没有谁生来就是坏人的，可是他们没有过人的天赋，只能沦为老师头疼的对象，好学生看不起的差生。

谁可知这个差生二字刺痛了多少孩子